專題文章：從「學與教博覽2020」反思神學教育新常態與迎接智能時代人才培育
第十一屆「學與教博覽2020」剛在去年 12月9至11日，假香港會議展覽中心舉行，探討［疫下教育新常態、迎接人工智能時代］。多名資深教育界工作者分享疫下焦點議題，以電子評估掌握學生學習進度、培育學生以正向思維面對逆境，以及裝備他們迎接人工智能時代的策略。大會因應疫情與科技轉化全球教育模式，聚焦「教育當下．立足未來」，專題更邀請本港、中國內地、英國、美國、芬蘭、以色列和印度等地學者，分享21世紀教育、混合式學習、人工智能、正向和融合教育等主題；場內設逾300個展位，展示嶄新教育資源，人工智能（AI）及沉浸式教學科技、計算學習工具、機械人及編程資源、電子學習資源、資訊及通訊科技及網絡基建，課室教學用品及書本教材等展覽，給學校提供全面支援，在教育新常態克服挑戰和把握機遇。
作為差傳神學教育工作訓練者，筆者不禁反思香港在疫情和未來社會急劇轉變下，應如何針對處境變化，設計建構嶄新的神學課程，更有效培訓教會及國度人才？最近協助「生命樹宣教網絡屬下之僕人神學院」，配合「栽培工場教牧及信徒去完成當地的福音使命」宣教策略，作［學術顧問］，針對主耶穌基督的生平和福音書，設計嶄新的基督教研究碩士/文憑神學課程，給有志深度認識及跟隨主基督的基督徒學習。課程特色將耶穌基督生平言行，作系統性整合，讓學員更易領受和消化，並紮實研究經文，建立學員聖經基礎；更提供導修課堂，讓學員與導師研討而有進深學習。老師更帶領學員到聖地考察，重踏主耶穌當年腳踪，讓學員對耶穌行述有深刻體會。
課程需在2-4年完成24個學分，內容包括主耶穌基督與猶太民族；衪的思想、生平與聖靈；衪的靈性與靈修禱告、生命與門訓、教導與比喻、身分與神蹟、僕人領袖與領導；主耶穌論政經與宗教、苦難與殉道、末世與再來、以及主耶穌基督道成肉身與教會全人使命；透過主耶穌的腳蹤 (聖地行/體驗與反思)，配合網上學習平台為主，實時課堂為輔，讓不同需要的信徒和群體，可彈性安排時間接受裝備。
