愛上學習

新學年開始了。家長可能在為著如何讓子女收拾在暑假閒適的心情而苦惱吧？這不禁令我回想從前作為子女的「我」。

從前的我， 不論是否暑假，父母也沒有為我的學業操心。這並不是因為我成績超卓，而是因為父母忙於工作，每每到晚上才回家，所以無暇兼顧檢查我的課業。因為沒有成人的敦促，放學回家後，我會先看電視，一直至傍晚，才匆匆忙忙地開始做功課，完全找不到學
習的樂趣。後來，我在偶然的機會下，與弟弟一同前往公共圖書館，頓感眼界大開。圖書館環境非常舒適，有不同樓層，而且藏書量極為豐富。我漸漸愛上看課外書，愛看小說、散或童話故事，不同書本的內容引領我進入不同的想像空間，讓我得到很大的樂趣。不知道是否因為多閱讀的緣故， 在課堂作文時， 愈發得心應手；也可能是認識的字詞多了，連帶語文科目的成績也節節上升。在高小時，整體考試成績竟然意外取得前十名，被老師大大嘉許了，也獲贈了一精緻的筆袋作為獎勵。那一刻，我不記得是為了獎品、為了老師的讚許，還是為了同學們的掌聲，我開始有動力去上課及溫習課本內容。那時候，我認為我是「愛學習」。

到了初中， 我認識了新的同學，意識到原來閱讀的範圍可以很多樣化。我開始閱讀更多不同種類的書本，更為了要展現自己的語文能力，我會背誦一些課外的詩詞或閱讀古典小說，這樣令我感受到一點點的優越感。那時候，我也認為自己是「愛學習」。

後來入讀大學，發覺身邊原來有很多「能人異士」。他們不會驕氣地賣弄自己的才華，但在他們日常的課業或在課堂上小組分享時，每每會感受到他們的卓見不凡，也愈發覺得自己是一隻井底之蛙。於是，我重新虛心地、踏實地去審視自身的不足，自己自發地去慢慢翻閱不同的書本、論文及作反覆的研究。我獲得了更加多的新知識和滿足感。那時候，雖然我感覺自己渺小， 但我終於認為自己跟「愛學習」匹配。我相信「愛學習」是一門終生的學問，同是亦是一種幸福的心態。不是為求生而迫於去學習，卻是自發地覺得學習是美好的，而主
動去學習。我記得沈祖堯教授曾分享，他每次乘坐飛機，也會閱讀一本書，不一定是跟醫學相關的書，而是「想讀」的書。雖然他是一位理科人，他還學會了寫書法和畫國畫，而且樂在其中。此外，他同時對中國不少古代詩人詞人的作品感到興趣，往往能背誦如流。然而這不是為了賣弄， 也不是為了生計，而是真真正正地享受學習、愛上學習。

希望大家也能體會、享受，並擁有這份幸福！

文：陳敏芳（作者簡介）