牧養的藝術
踏入21世紀,隨著社會的變化,牧養方式也應該有所進步。互聯網的普及使知識變得更加扁平化,讓新的「Net 世代」在網上可以學習到大量知識。如今,知識不再是像50年代那樣從上而下的教導,而且新一代的生命普遍在受保護的環境中成長,他們更需要被看見、被聽見、被明白。
活出美善的價值
牧養這一群體需要更多新的思維與方式,過去十多年來,我在神學院隨著24小時浸泡於聖經中,向聖經科老師學習舊約的訓誨書《創世記》、《出埃及記》、《利未記》、《民數記》、《申命記》,以及詩歌智慧書與四福音書,這些學習讓我對基督信仰有了新的思維。基督信仰,從舊約到新約,都在教導我們如何在這個黑暗邪惡的世界中,活出美善的價值。簡單來說,聖經教導我們如何做好一個人,如何在天父的世界中生活。唯獨人類具有上帝的形象,被祂託付管理整個祂所創造的世界(或稱受造世界)。
我在接觸國際基督徒保育組織A Rocha時,認識到他們推動的保育口號「Creation Care」(關愛受造世界)。可以說,這兩者的信念不謀而合,都是在教導我們如何在這個世界中,關愛受造世界中的每一位成員,無論是人類還是大地上的生物。
作為教育工作者,我深知藝術創作對學生的重要性。這不僅讓他們跳出以考試為本的港式教育框框,更能幫助他們學會表達自己、學會思考,並發揮上帝原初賦予我們的右腦與創意思維。更重要的是,藝術創作讓他們被看見、被聽見、被明白。
我十分熱愛大自然,並且一直從事自然保育和自然教育的工作。將受造世界中的自然元素運用於年青人的生命牧養中,這是我的牧養方式,也是我對所相信的天國價值的實踐。
訓練年青人接待長者
過去一年,我有機會帶領年青人進行以不同自然物料為媒介的藝術創作。在一次義工培訓課程中,我將表達藝術與自然物料相結合,讓參與者創作一張自然的臉來介紹自己。這個課程旨在訓練年青人如何接待長者,參加者包括長者義工與年青人義工。活動中,不論是長者還是年輕人,都展現了極大的創意,他們以不同的植物、樹葉和果實,拼製出自然的臉來向他人介紹自己,或是以自然物料拼製圖案來表達自己,這些作品展現了他們創意的一面。
在炎夏的戶外課程中,這些年青的義工依然出席,並且參與了靜心練習,這不僅幫助我們安靜心神,面對炎熱的天氣,更能活化上主創造我們原初的五感。年青人們以五感結連樹木,在過程中他們更能覺察並認識自己。
牧養新世代,做生命的教育,首要的是放下自己固有的身段及想法,保持更多的寬容心,與年青人一同學習、一同成長、一同創作。這樣,我們才能讓他們體驗不一樣的牧養,進而吸引年青人留在教會,並陪伴他們繼續成長。
文、圖:陳燕明(作者簡介)